ÿþ<HTML><HEAD><TITLE>VIII ENPEC</TITLE><link rel=STYLESHEET type=text/css href=css.css></HEAD><BODY aLink=#ff0000 bgColor=#FFFFFF leftMargin=0 link=#000000 text=#000000 topMargin=0 vLink=#000000 marginheight=0 marginwidth=0><table align=center width=700 cellpadding=0 cellspacing=0><tr><td align=left bgcolor=#cccccc valign=top width=550><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=3><font size=1>VIII ENPEC</font></font></strong><font face=Verdana size=1><b><br></b></font><font face=Verdana, Arial,Helvetica, sans-serif size=1><strong> </strong></font></font></td><td align=right bgcolor=#cccccc valign=top width=150><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=1><font  size=1>Resumo:66-3</font></em></font></strong></font></td></tr><tr><td colspan=2><br><br><table align=center width=700><tr><td><b>Oral (Tema Livre)</b><br><table width="100%"><tr><td width="60">66-3</td><td><b>O interesse dos jovens brasileiros pelas ciências: algumas considerações sobre a aplicação do projeto internacional ROSE no Brasil</b></td></tr><tr><td valign=top>Autores:</td><td><u>Helenadja Mota Rios Pereira </u>  (FEUSP - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo) ; <u>Ana Maria Santos-gouw </u>  (FEUSP - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo) ; Nelio Bizzo   (FEUSP - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo) </td></tr></table><p align=justify><b><font size=2>Resumo</font></b><p align=justify class=tres><font size=2>Este trabalho apresenta resultados preliminares da aplicação do projeto internacional  The Relevance of Science Education  (ROSE) em escala nacional no Brasil. O projeto procura conhecer o interesse dos jovens pela ciência, pela tecnologia e pela evolução biológica. O trabalho, financiado pelo CNPq, procura aprofundar e consolidar a aplicação realizada em 2007 na forma de um pré-teste a 600 estudantes brasileiros. A aplicação nacional está em fase de coleta de dados e até o presente 65 escolas participaram da pesquisa, 55 já tiveram os questionários lidos, totalizando 1526 questionários respondidos. Duas questões presentes no questionário foram apresentadas neste trabalho:  Você gostaria de ser cientista?  e  O homem se originou da mesma forma que nas demais espécies?  Resultados preliminares indicam que os estudantes brasileiros têm pouco interesse pela carreira de cientista e que explicam de forma diferente a evolução do ser humano e das demais espécies de seres vivos.</font></p><br><b>Palavras-chave: </b>&nbsp;interesse dos estudantes, cultura científica, evolução biológica</td></tr></table></tr></td></table></body></html>