VIII ENPEC

VIII ENPEC

Resumo:58-1

Oral (Tema Livre)

58-1	ANALOGIAS E METÁFORAS NO ENSINO DE BIOLOGIA: UM PANORAMA DOS TRABALHOS APRESENTADOS NOS ENCONTROS NACIONAIS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS
Autores:	Marilisa Bialvo Hoffmann (UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina) ; Sylvia Regina Pedrosa Maestrelli (UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina) ; Nadir Castilho Delizoicov (UNOCHAPECÓ - Universidade Comunitária da Região de Chapecó / UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina)

Resumo

Este estudo tem como objetivo apresentar um panorama dos trabalhos sobre analogias e metáforas no ensino de biologia, a partir das atas do Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC) no período de 1997 a 2009. Após a leitura de dezenove trabalhos selecionados, concluiu-se, entre outros aspectos, que a Universidade Federal de Santa Maria e o Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais destacam-se como instituições fomentadoras de estudos relacionados ao uso de analogias no ensino de Biologia e, ainda, que as analogias e metáforas presentes em livros didáticos de biologia e suas implicações no ensino e aprendizagem foram o principal foco dos estudos apresentados nas edições do evento. O presente trabalho aponta perspectivas para novos estudos, como o desenvolvimento de estratégias didáticas de ensino com analogias e a inserção da história da ciência como possibilidade de compreensão da gênese de certas analogias utilizadas no ensino.

Palavras-chave: Analogias e metáforas, Ensino de Biologia, ENPEC

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