VIII ENPEC

VIII ENPEC

Resumo:8-2

Oral (Tema Livre)

8-2	Química, Ambiente e Atmosfera: Estratégias para Formação de Professores de Química
Autores:	Eleandro Adir Philippsen (PPGEC/UNB//UEG-FORM - UnB // Univ. Est. de Goiás-Unidade Universit. de Formosa) ; Ricardo Gauche (PPGEC/UNB - Prog. PG em Ensino de Ciências - Universidade de Brasília) ; Roberto Ribeiro da Silva (PPGEC/UNB - Prog. PG em Ensino de Ciências - Universidade de Brasília)

Resumo

A formação inicial é um espaço institucional que merece especial atenção, no sentido de propiciar aos licenciandos domínio conceitual e de estratégias que contemplem as necessidades atuais impostas ao trabalho docente, incluindo as que envolvem Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC). Nesse sentido, nosso trabalho visa a contribuir para o estabelecimento de parâmetros necessários ao desenvolvimento de estratégias que preparem, conceitual e metodologicamente, os futuros professores de Química para a atividade docente, com ênfase em Química e Ambiente, mais especificamente, no âmbito do tema Atmosfera. O presente trabalho relata resultados parciais de uma pesquisa colaborativa de caráter qualitativo, em que foram sugeridas atividades de cunho experimental e em ambiente virtual. O trabalho está em desenvolvimento no âmbito do Mestrado Profissional do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências (PPGEC-UnB) e no contexto de uma disciplina do Curso de Licenciatura em Química de uma Unidade Acadêmica da Universidade Estadual de Goiás.

Palavras-chave: Formação de Professores, Experimentação e Ensino de Química, Química e Ambiente, Atmosfera, TIC

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