Sessão de Painéis 12
- Exercícios/problemas em livros didáticos de física do ensino médio: forma de apresentação e proposição . Luiz Clement, Laís Perini
- Análise de um roteiro de aula a luz do consenso construtivista . Stella Macedo, Débora Santos
- Os jogos na química . Sonia Barreto, Flaveli Almeida, Sueli Andrade, Eliana Bueno, Reni Alfaya, Melissa Henke
- Diabetes mellitus: uma abordagem transdisciplinar no ensino médio . Eleneide Alves, Ana Maria Carneiro-Leão, Margareth Mayer, Romildo Nogueira
- As concepções dos estudantes sobre os objetivos de um curso de química . Priscila Souza, Karina Marcano, Leandro Tavares, Sergio Sfalcin, James Rogado
- O trabalho em campo e o ensino de botânica no curso de graduação em biologia: um estudo preliminar. Janice Schwantes, Marisa T. Lopes Putzke, Jair Putzke, Rossano André Dal-Farra.
- Estação ciência: formação de educadores e acompanhamento para o projeto mão na massa em parceria com a SME/SP. Beatriz A. C. de Castro Athayde, Rita de Cássia P. Borges, Simone Falconi, Erika Regina Mozena, Alexandre H. Kobashigawa.
- O mestrado profissional em ensino de ciências e matemática e a questão do produto como estratégia à educação inclusiva . Amauri Ferreira, Francisco Coutinho, Eliane Scheid, Andréa Chaves, Adriana Dickman.
- Ensino superior de química no município de Barretos: um estudo de caso . Ana Leonor Santos Junqueira Franco, Alzir Azevedo Batista, Jane Raquel Silva de Oliveira, Salete Linhares Queiroz.
- A Relação Universidade e Escola pública: A escola como um espaço potencial de contribuição na formação do acadêmico . Zulind Freitas, Ernandes Oliveira, Lizete Orquiza de Carvalho.
- Textos de divulgação científica em aulas de física: uma abordagem investigativa . Tania Costa Menegat, Luiz Clement, Eduardo A. Terrazzan
- Desvendando mitos visando a mudança conceitual . Pollyana Costa, Adriana Almeida, Christiane Gioppo, Kirstern Haseyama, Maysa Murai.
- Temas contemporâneos no ensino de biologia e o vê de Gowin: uma proposta possível . Vera Oliveira.
- Conteúdos e estratégias de ensino utilizadas em aulas de biologia. Valderez Lima, Regina Borges, Felipe Menegassi.
- A Teoria Antropológica do Didático: Possibilidades de Contribuição ao Ensino de Física . Rodrigo Claudino Diogo, Alexandre de Souza Osório, Danise Regina Rodrigues da Silva.
- Trajetórias da formação docente na UFRJ: investigando as ações do projeto fundão biologia. Wallace Mesquita, Marcia Ferreira.
- Investigando documentos curriculares do projeto fundão biologia – UFRJ: entre a história das disciplinas escolares e a formação docente . Karine Fernandes, Mariana Vilela, Marcia Ferreira.
- O projeto de integração de prática educativa: orientações para as licenciaturas . Andreia Silva.
- A contribuição de uma proposta interdisciplinar no ensino de ciências para o processo formativo de professores . Juliana Rubim, Lizete Maria Orquiza de Carvalho.
- A inclusão de professores de ensino básico na pesquisa: a construção de um referencial de análise. Verónica Guridi, Alberto Villani.
- Estágio curricular em cursos de licenciatura de biologia: discussões sobre o processo de organização e desenvolvimento. Lisandra Lisovski, Eduardo Terrazzan