Autores do VI ENPEC - A
Lista 2

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Ana Cristina Moraes da Costa	Educação Ambiental: Obstáculos, Desafios e Perspectivas.
Ana Cristina Santos Duarte	Percepção de alunos deficientes visuais sobre educação ambiental.
Ana Freire	Investigações e práticas inclusivas no ensino das ciências. Um estudo com alunos em risco de abandono escolar
Ana Leonor Santos Junqueira Franco	Ensino superior de Química no município de Barretos: Um estudo de caso
Ana Lucia Gomes Cavalcanti Neto	Desafios para uma educação ambiental frente às questões sociais: o caso do lixão do Carpina-PE
Ana Lúcia Imhoff	Educar pela pesquisa em Física
Ana Lúcia Olivo Rosas Moreira	Biodiversidade na realidade escolar _ Investigação da prática docente no Ensino Fundamenta Educação ambiental _ Uma parceria entre a escola e uma reserva florestal urbana O que conhecem os alunos do Ensino Médio e Ensino Superior sobre transgênicos
Ana Lúcia Pereira Baccon	A formação inicial de professores de fisica: uma questão de estilo?
Ana Lucia Pinto da Silva	Entre a informação e a motivação: Uma análise de vídeos educativos para prevenção e detecção precoce do câncer de cabeça e pescoço
Ana Lúcia Veronezzi	Biodiversidade na realidade escolar - Investigação da prática docente no Ensino Fundamental
Ana Luiza de Quadros	Ser Professor: a percepção de alunos recém-ingressados em Química e Biologia.
Ana Maria Akemi de Faria Yoshitake	As contribuições de um projeto de gestão ambiental para a mudança de atitudes dos alunos
Ana Maria de Andrade Caldeira	A formação de pesquisadores em epistemologia da biologia Construção de proposta de trabalho interdisciplinar com tema contextualizador no ensino médio: dificuldades e possibilidades.  Os alunos de Ensino Médio se itneressam por assuntos cinetíficos e tecnológicos?
Ana Maria de Oliveira Cunha	Método científico e prática docente: as representações sociais de professores de ciências do ensino fundamental
Ana Maria de Souza Velloso	Casos investigativos no ensino do tópico "corrosão"
Ana Maria dos Anjos Carneiro-Leão	Diabetes mellitus: uma abordagem transdisciplinar no ensino médioEstudo preliminar das dificuldades de articulação e sobreposição dos conceitos básicos da genética utilizando jogos didáticos.
Ana Maria Marques da Silva	Artigos de divulgação científicas para o estudo de problemas energéticos com enfoque CTS
Ana Maria Navas Ianini	Pesquisa em divulgação científica: Um levantamento de referenciais teóricos nacionais
Ana Maria P. Santos-Gouw	As contribuições de um projeto de gestão ambiental para a mudança de atitude dos alunos.
Ana Maria Rocha de Almeida	Concepções de estudantes de graduação de biologia da UFPR e UFBA sobre genes e sua mudança pelo ensino de genética
Ana Maria Senac Figueroa	Análise de atividade didática mediada por modelo pedagógico em uma aula de Biologia
Ana Maria Teresa Benevides Pereira	Atitudes em relação á história da ciência: Uma avaliação em estudantes universitários Construção e validação de um instrumento de avaliação de atitudes frente ao uso de história da ciência no ensino de ciências
Ana Paula de Souza	O papel do exercício crítico-reflexivo na promoção da auto-avaliação.
Ana Paula Gorri	Representação das ciências e da Química em pinturas dos séculos XVI e XVIII
Ana Paula Legey	Divulgação de biologia celular através da mídia impressa brasileira - estudo de caso de dois jornais e três revistas.
Ana Paula Machado de Souza	Uso de atividade prática: Conhecimento do grão de pólen no processo de ensino de paleontologia
Ana Rita Franco do Rego	Desafios para uma educação ambiental frente às questões sociais: O caso do lixão do Carpina-PE
André Ary Leonel	Teoria de Gerald Holton e o programa de pós-graduação em educação científica e tecnológica da UFSC.
André Ferrer Pinto Martins	Algumas contribuições de epistemologia de Gaston Bachelard à pesquisa em ensino de ciências. "Faz calor" em Mossoró?  O método científico, por alunos de pedagogia.
André Machado Rodrigues	A relação entre contexto e perfil conceitual: um exemplo para a energia. Contexto, negociação e atividade em uma aula de física.
André Yves Cribb	Educação ambiental no contexto da educação para o campo: Um saber necessário
Andréa Carla Leite Chaves	A música no desenvolvimento de conceitos de citologia na educação de jovens e adultos (EJA). As necessidades e dificuldades da orientação sexual na visão dos professores de ciências de Porteirinha-MG.  O entendimento e a imagem de três conceitos: DNA, gene e cromossomo no ensino médio.
Andréa Carla Leite Chaves	O mestrado profissional em ensino de ciências e matemática e a questão do produto como estratégia à educação inclusiva.
Andréa F. Costa	Pensando a relação museu-escola: O mast e os professores
Andrea L. Tato	Material de equacionamento tátil para portadoresd e deficiência visual
Andréa Rodrigues Guimarães	O caráter verificacionista(?) do laboratório estruturado
Andrea Thompson Da Poian	Revistas de divulgação científica: Concepções sobre os temas alimentação-metabolismmo energético Observatório da educação: Espansão de uma proposta de custros de férias para os pólos do CEDERJ
Andrea Vianna Cerqueira	As concepções científicas e religiosas de estudantes da 1ª série do Ensino Médio acerca da origem dos seres vivos e dos seres humanos.Origem do ser humano: visões e opções de dois grupos de estudantes do ensino médio.
Andréia Aurélio da Silva	Configurações curriculares em cursos de licenciatura e formação identitária de professores. Reflexos do regime de tutoria no desempenho de estagiários em atividades docentes.
Andréia de Freitas Zompero	uma experiência didática envolvendo a aplicação de atividades relacionadas ao conhecimento físico na 2ª série do Ensino Fundamental
Andréia Guerra	Mecânica quântica em sala de aula
Andreia Pires da Silva	O projeto de integração de prática educativa: Orientações para as licenciaturas
Andresa Maria Justulin	Pesquisas em educação matemática no Brasil: análise de resumos em anais de cognressos e periódicos no período de 2000 a 2007.
Anelize Queiroz	O desenvolvimento da prática de ensino na formação inicial de professores de ciências e biologia.
Ângela Maria Hartmann	Concepções de sociedade sustentável resultantes de um trabalho interdisciplinar envolvendo as ciências naturais e humanas.
Angelisa Benetti Clebsch	Uma experiência sobre Galileu em um curso de Licenciatura em Física na modalidade à distância.
Anna Elisa de Lara	A construção de apresentações de slides como material potencialmente significativo visando a facilitação da aprendizagem significativa em conteúdos de física: o tópico de colisões.
Anna M. Canavarro Benite	O ensino de Química e aprendizagem de alunos surdos: Uma interação mediada pela visão
Anna Maria Pessoa de Carvalho	Análise de uma atividade experimental que desenvolva a argumentação dos alunos   Ensino por CTSA: Almejando a alfabetização científica no Ensino Fundamental
Anne Caroline Olivo	Educação ambiental - Uma parceria entre a escola e uma reserva florestal urbana
Anne Louise Scarinci	A “choradeira” nos cursos de formação _ Tornando-a operacionalCaracterísticas das práticas docentes em sala de aula _ como ocorre a fragmentação da sequência pedagógica?
Antônio Aprígio da Silva Curvelo	Concepção do conhecimento químico no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM)
Antonio Carlos Hernandes	O uso da diferenciação progressiva e integração Reconciliativa para a elaboração de mapas conceituais referente ao tema matéria: um estudo inicial da teoria de Ausubel
Antonio Carlos Zanni de Arruda	Implicações do conceito de verdade da filosofia da ciência de Popper para o ensino de ciências
Antônio Henrique Moraes Neto	Análise do impacto do projeto de formação de agentes multiplicadores de informação sobre DST/AIDS da Universidade Estadual do norte Fluminense no município de Campos dos Goytacazes, RJ. Uma abordagem da geomedicina sobre a percepção de conceitos sobre a contaminação de recusros hídricos subterrâneos visando a conscientização ambiental do distrito de Travessão - Campos dos Goytacazes - RJ
Antonio Marcos Teixeira Dalmolin	Abordagem temática: temas em freire e no enfoque CTS
Antônio Marcos Vieira Costa	A história de um movimento
Antônio Tarciso Borges	Qual foi o objetivo da aula hoje? A história de um movimento Interpretação de gráficos dinâmicos no ensino e aprendizagem de Biologia Simulando uma atividade investigativa no computador
Aparecida de Fátima Andrade da Silva	Ensino e aprendizagem de ciências nas séries iniciais: concepções de um grupo de professoras em formação.
Aquiles Augusto Maciel Pires	Empreendedorismo, protagonismo e pedagogia de projetos: uma simbiose transdisciplinar
Araci Hack Catapan	Ensino em Física a distância: Colaboração e investigação na elaboração de materiais didáticos
Aretusa Goulart Andrade Macedo	Olhares e tendências na produção acadêmica nacional envolvendo o ensino de genética e de temáticas afins: Contribuições para uma nova "genética escolar"
Argus Vasconcelos de Almenida	A Compreensão de estudantes dos Modelos de Evolução Biológica: duas aproximações
Ariadne dos Santos Queiroz	Modelagem e representações no ensino de ligações Iônicas: Análise em uma estratégia de ensino Proposta de ensino para introdução ao tema Interações IIntermoleculares Via Modelagem
Ariane Baffa Lourenço	O uso da diferenciação progressiva e integração reconciliativa para a elaboração de mapas conceituais referente ao tema matéria: um estudo inicial da teoria de Ausubel.
Arlindo Antonio Savi	Galileu fez experimento do plano inclinado?Atividades de investigação escolar em Física: Uma análise psicanalítica de pequenos grupos
Aurino Ribeiro Filho	Da Pesquisa em Ensino de Física para a Sala de Aula: um Estudo sobre esta Perspectiva§. § Perspectiva de levar à sala de aula as informações baseadas em resultados de pesquisa em Ensino de Física.
Awdry Miquelin	O alcance da teoria do contrato didático: analisando a interação professores, estudantes e novas tecnologias