Trabalhos
| Área: Currículos e Educação em Ciências |
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1650-1 - A DIMENSÃO PRÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL: REINTERPRETAÇÕES LOCAIS DAS POLÍTICAS CURRICULARES PARA A LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
Carmen Roselaine de Oliveira Farias (UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco) ; Betânia Cristina Guilherme (UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco) ; Argus Vasconcelos de Almeida (UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco)
| Palavras-chave: currículo, ensino superior, formação docente, política curricular, prática como componente curricular | [Trabalho] |
1094-1 - A INSERÇÃO DE FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA ANÁLISE SOBRE A CONSONÂNCIA DAS JUSTIFICATIVAS COM AS ATUAIS PROPOSTAS CURRICULARES
Rafael Figueira (UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos) ; Alice Helena Campos Pierson (UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos)
| Palavras-chave: Ensino de Física, Física Moderna e Contemporânea, Perspectivas Curriculares, Ciência-Tecnologia-Sociedade | [Trabalho] |
909-1 - ABORDAGEM TEMÁTICA FREIREANA E A PRÁXIS CURRICULAR VIA TEMA GERADOR NO CONTEXTO DE UM GRUPO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS
Polliane Santos de Sousa (UESC - Universidade Estadual de Santa Cruz) ; Ana Paula Solino Bastos (UESC - Universidade Estadual de Santa Cruz) ; Priscila Figueiredo (UESC - Universidade Estadual de Santa Cruz) ; Simoni Tormohlen Gehlen (UESC - Universidade Estadual de Santa Cruz)
| Palavras-chave: Investigação Temática, Paulo Freire, Reconfiguração Curricular, Formação de professores | [Trabalho] |
1039-1 - ABORDAGEM TEMÁTICA NA SISTEMATIZAÇÃO CURRICULAR PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA EM UMA ESCOLA ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE SOROCABA-SP
Gabriel Ribeiro Demaritni (UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos) ; Antonio Fernando Gouvêa da Silva (UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos)
| Palavras-chave: abordagem temática, ensino de ciências, falas significativas, tema gerador | [Trabalho] |
1447-1 - AMBIENTALIZAÇÃO CURRICULAR NO ENSINO SUPERIOR: O CASO DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO (UFRPE)
Barbara Tatiane da Silva Vilela (UFRPE - UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO) ; Carmen Roselaine de Oliveira Farias (UFRPE - UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO)
| Palavras-chave: Ambientalização curricular, Ensino Superior, Licenciatura em Ciências Biológicas | [Trabalho] |
943-1 - ANÁLISE DAS PRINCIPAIS TENDÊNCIAS EM TRABALHOS NO ENSINO CIÊNCIAS SOBRE A SITUAÇÃO DE ESTUDO
Danilo Missias Teixeira (UESC - Universidade Estadual de Santa Cruz) ; Geraldo Wellington Fernandes (UESC - Universidade Estadual de Santa Cruz) ; Elisa Prestes Massena (UESC - Universidade Estadual de Santa Cruz)
| Palavras-chave: Situação de Estudo, ensino de Ciências, currículo, formação de professores, Análise Textual Discursiva | [Trabalho] |
345-1 - CONCEPÇÃO DE NATUREZA E TECTÔNICA DE PLACAS: QUAIS SÃO SUAS INTER-RELAÇÕES?
Pedro Wagner Gonçalves (UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas) ; Natalina Aparecida Laguna Sicca Natalina Sicca (CUML - Centro Universitário Moura Lacerca) ; Maurílio Antonio Ribeiro Alves (USP - Universidade de São Paulo) ; Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes (UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos) ; Silvia Aparecida de Sousa Fernandes (UNESP - Universidade Estadual Paulista)
| Palavras-chave: ensino de Geociências, currículo de ciências, concepção de natureza, tectônica de placas, formação de professores | [Trabalho] |
1400-1 - CORPO, GÊNERO E SEXUALIDADE: O CURRÍCULO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UESB (CAMPUS DE ITAPETINGA-BA)
Lilian Moreira Cruz () ; Marcos Lopes de Souza ()
| Palavras-chave: Currículo, Gênero, Sexualidade, Pedagogia | [Trabalho] |
1311-1 - EL CRITERIO LÓGICO TRAS LA SECUENCIACIÓN DE CONTENIDOS EN LOS LIBROS DE TEXTO DE QUÍMICA: DIFICULTADES Y CONSIDERACIONES.
Carlos Humberto Zuluaga Trujillo ()
| Palavras-chave: secuenciacion de contenidos, libros de texto, curriculo de quimica | [Trabalho] |
1126-1 - ESTUDO DO CALOR - ASPECTOS DA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA MATERIALIZADO EM LIVROS DIDÁTICOS DE FÍSICA
Sarah Mariane Ormond de Gouvêa (UFMS - Universidde Federal de Mato Grosso do Sul) ; Nadia Cristina Guimaraes Errobidart (UFMS - Universidde Federal de Mato Grosso do Sul)
| Palavras-chave: estudo do calor, livros didáticos, transposição didática | [Trabalho] |
1444-1 - ESTUDO SOBRE AS PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES DESENVOLVIDAS NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO, EM UMA ESCOLA TÉCNICA EM ALIMENTOS, NO MUNICÍPIO DE SÃO GONÇALO, RJ, E SUA RELAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM.
Juliana da Silva Cardoso (ISAT - Instituto Superior Anísio TexeiraUFRJ - Universidade Federal do Ro de JaneiroSEEDUC - Secretaria de Estado de Educação) ; Franklin Medrado (UFF - universidade federal fluminenseSEEDUC - Secretaria de Estado de Educação) ; Nilze Lene dos Santos Benedicto (SEEDUC - Secretaria de Estado de Educação) ; Marta Martins Viveiros Luna (SEEDUC - Secretaria de Estado de Educação) ; Madalena Martins Viveiros Regufe (SEMESDSG - Secretaria Municipal de Educação de São Gonçalo) ; Diogo Neves Gomes da Silva (UFRJ - Universidade Federal do Ro de Janeiro)
| Palavras-chave: ensino médio integrado, interdisicplinaridade, práticas interdisciplinares | [Trabalho] |
1259-1 - HISTÓRIA DO CURRÍCULO: INVESTIGANDO A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NAS CIÊNCIAS BIOLÓGICAS EM INSTITUIÇÕES NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
Marcia Serra Ferreira (UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro) ; Bianca Gonçalves Sousa (UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro) ; Florence Mendez Casariego (UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro)
| Palavras-chave: currículo, ensino de Ciências, formação inicial de professores | [Trabalho] |
116-1 - INVESTIGANDO CONTEÚDOS DE BOTÂNICA NA VERSÕES VERDE DO BSCS
Jacqueline de Oliveira Veiga Iglesias (UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas) ; Maria Inês Petrucci Rosa (UNICAMP - Universidade Estadual de CampinasUNICAMP - Universidade Estadual de Campinas)
| Palavras-chave: disciplina escolar Biologia, história das disciplinas escolares, Botânica | [Trabalho] |
873-1 - INVESTIGANDO DECISÕES CURRICULARES NO ÂMBITO DO ‘PROJETO FUNDÃO BIOLOGIA’ – UFRJ (1989-2012)
Florence Mendez Casariego (UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro) ; Cristiane Fonseca Caetano da Silva (UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro) ; Márcia Serra Ferreira (UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro)
| Palavras-chave: currículo, ensino de Ciências e Biologia, formação de professores, movimento renovador, ‘Projeto Fundão Biologia’ | [Trabalho] |
1145-1 - O CONTEÚDO DE ÓTICA EM LIVROS DIDÁTICOS DE FÍSICA: UM ESTUDO DA SOBREVIVÊNCIA DOS SABERES
Gabriela Machado Silva (UFMS - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul) ; Nadia Cristina Guimaraes Errobidart (UFMS - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul)
| Palavras-chave: Transposição didática, livro didático, ótica | [Trabalho] |
1569-1 - O CURRÍCULO DE QUÍMICA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM ESCOLAS DE ILHÉUS E ITABUNA: O QUE ESTÁ SENDO ENSINADO?
Indman Ruana Lima Queiroz (UESC - Universidade Estadual de Santa Cruz) ; Elisa Prestes Massena (UESC - Universidade Estadual de Santa Cruz) ; Ivete Maria dos Santos (UESC - Universidade Estadual de Santa Cruz)
| Palavras-chave: currículo, Educação de Jovens e Adultos, formação de professores, Ensino de Química | [Trabalho] |
1560-1 - O DISCURSO DA INTEGRAÇÃO CURRICULAR NAS PROVAS DO ENEM: A INTERFACE ENTRE A BIOLOGIA E A QUÍMICA
João Henrique Cândido de Moura (UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas) ; Jacqueline Oliveira Veiga Iglesias (UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas) ; Maria Inês Petrucci Rosa (UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas)
| Palavras-chave: Currículo, ENEM, Integração curricular, Interdisciplinaridade | [Trabalho] |
49-1 - O DISCURSO SOBRE SEXUALIDADE E O ENSINO DE CIÊNCIAS NOS DOCUMENTOS CURRICULARES NACIONAIS (1997/1998)
Joana Viana de Barros (UNIRIO - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro)
| Palavras-chave: Sexualidade, Ensino de Ciências, Discurso curricular | [Trabalho] |
960-1 - O ENSINO DE CIÊNCIAS QUE EMERGE DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA EDUCAÇÃO INFANTIL.
Anelize Pires Reynozo da Silva (UNIRIO - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro) ; Sheila Karla Azevedo Paniagua (UNIRIO - Universidade Federal do Estado do Rio de JaneiroUNIRIO - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro) ; Maria Auxiliadora Delgado Machado (UNIRIO - Universidade Federal do Estado do Rio de JaneiroUNIRIO - Universidade Federal do Estado do Rio de JaneiroUNIRIO - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro)
| Palavras-chave: Criança, DCNEI, Ensino de Ciências | [Trabalho] |
1363-1 - O ENSINO DE FÍSICA NO CONTEXTO DA POLITECNIA.
Fernando Oliveira Machado () ; Karine Raquiel Halmenschlager ()
| Palavras-chave: Ensino Médio Politécnico, Ensino de Física, Currículo | [Trabalho] |
1248-1 - O INTERESSE POR TEMAS CURRICULARES DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO TRANSVERSAL
Maria Luiza Rodrigues da Costa Neves (UFMG - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS) ; Sérgio Luiz Talim (UFMG - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAISUFMG - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS)
| Palavras-chave: CURRICULO, DIFERENÇA DE GENERO, INTERESSE | [Trabalho] |
691-1 - O LUGAR DO ENSINO DE QUÍMICA EM UMA EXPERIÊNCIA CURRICULAR INOVADORA: REDES TECIDAS NO COTIDIANO DE UMA ESCOLA PÚBLICA
Siméia dos Santos Cerqueira (UESB - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia) ; Bruno Ferreira dos Santos (UESB - Universidade Estadual do Sudoeste da BahiaUESB - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia)
| Palavras-chave: ensino de química, espaços, lugares | [Trabalho] |
1462-1 - ORIENTAÇÕES CURRICULARES E POLÍTICAS PÚBLICAS PARA CURSOS DE LICENCIATURA EM QUÍMICA: POSSÍVEIS EFEITOS NA FORMAÇÃO DOCENTE
Paula Del Ponte Rocha (UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul) ; Maira Ferreira (UFPEL - Universidade Federal de Pelotas) ; Rochele de Quadros Loguercio (UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul)
| Palavras-chave: Curso de licenciatura, Diretrizes curriculares, Formação inicial de professores, PIBID | [Trabalho] |
794-1 - OS CURSOS DE PEDAGOGIA DO ESTADO DE SÃO PAULO E OS PROFESSORES DE CIÊNCIAS NATURAIS
Patricia Elisa do Couto Chipoletti Esteves (UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas) ; Pedro Wagner Gonçalves (UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas)
| Palavras-chave: Currículo, Ensino de ciências, Pedagogia, Ciências Naturais | [Trabalho] |
1408-1 - PADRÕES, PROCESSOS E COMPONENTES SISTÊMICOS NO ENSINO MÉDIO DE BIOLOGIA
Ítalo Nascimento de Carvalho (IBIO - UFBA - INSTITUTO DE BIOLOGIA - UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA) ; Nei de Freitas Nunes Neto (IBIO - UFBA - INSTITUTO DE BIOLOGIA - UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA) ; Charbel Niño El-hani (IBIO - UFBA - INSTITUTO DE BIOLOGIA - UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA)
| Palavras-chave: CONCEITOS ESTRUTURANTES, CURRÍCULO, ENSINO MÉDIO DE BIOLOGIA, SELEÇÃO DE CONTEÚDOS CONCEITUAIS | [Trabalho] |
770-1 - PRÁTICA DOCENTE EM ASTRONOMIA: INVESTIGANDO A DIMENSÃO DOS CONTEÚDOS
Eliana Fernandes Borragini (UNIVATES - Centro Universitário Univates) ; Andreia Spessatto de Maman (UNIVATES - Centro Universitário Univates) ; Sonia Elisa Marchi Gonzatti (UNIVATES - Centro Universitário Univates) ; Italo Gabriel Neide (UNIVATES - Centro Universitário Univates)
| Palavras-chave: prática docente, ensino de astronomia, conteúdos essenciais, ensino fundamental | [Trabalho] |
1584-1 - PROPOSIÇÃO DE PERSPECTIVAS FILOSÓFICAS DA EDUCAÇÃO QUÍMICA
Marcos Antonio Pinto Ribeiro (UESB - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia) ; Duarte Costa Pereira (UP - Universidade do Porto) ; Débora Schmitt Kavalek (UBA - Universidade de Buenos Aires) ; Simone Barreto Santos (UBA - Universidade de Buenos Aires)
| Palavras-chave: filosofia da química, educação química, filosofia da educação química | [Trabalho] |
1525-1 - PROPOSTAS CURRICULARES E A ESPECIFICIDADE DE CONTEÚDOS DE ASTRONOMIA NA REGIÃO SUL DO BRASIL
Evonir Albrecht (IFSP - Instituto Federal de Educação de São PauloFATEC - Faculdade de Tecnologia de MauáUNICSUL - Universidade Cruzeiro do Sul) ; Marcos Rincon Voelzke (UNICSUL - Universidade Cruzeiro do Sul)
| Palavras-chave: Currículo, Astronomia, Aprendizagem | [Trabalho] |
807-1 - RELATIVIDADE RESTRITA NO ENSINO MÉDIO: EXISTEM SUBSÍDIOS PARA O PROFESSOR?
Lolita Lutz de Souza (CEFET/RJ - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonse) ; Marcília Barcellos (CEFET/RJ - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonse) ; Andreia Guerra (CEFET/RJ - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonse)
| Palavras-chave: ensino médio, revisão bibliográfica., teoria da relatividade restrita | [Trabalho] |
1008-1 - TRADIÇÕES BIOLÓGICAS EM DISPUTA NA TRAJETÓRIA DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UFSM
Carla Vargas Pedroso (UFF - Universidade Federal Fluminense) ; Sandra Lucia Escovedo Selles (UFF - Universidade Federal Fluminense)
| Palavras-chave: história natural, ciências biológicas, ensino superior, UFSM | [Trabalho] |
